学校防震减灾工作总结

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今年5月12日是我国第十一个防灾减灾日，主题为提高灾害防治能力、构筑生命安全防线。为认真做好第十一个防灾减灾日宣传教育工作，明珠学校按上级相关文件要求，结合学校实际，大力营造防灾减灾宣传氛围，通过开展防灾减灾八个一系列活动，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。现将活动小结如下：

一、领导重视，要求明确

学校成立了以卢伟明校长为组长，支部书记谢永为副组长的防灾减灾日活动领导小组。召开防灾减灾日活动领导小组会议，会上对活动要求进行明确，并制定了防灾减灾日活动方案。

二、宣传到位，有效落实

在此次防灾减灾主题教育活动工作中，我校把防灾减灾主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的防灾减灾的意识，积极参与到防灾减灾工作中来。具体如下：

1.在学校电子屏上出示防灾减灾的宣传标语，使全体师生树立安全第一的观念;

2.利用国旗下讲话和悬挂横幅，做好防灾减灾、从我做起主题教育宣传工作;

3.出一期防灾减灾主题教育知识手抄报，增强防学生灾避险的能力;

4.利用主题班会课，各班开展以防灾减灾知识等相关主题教育课;

5.开辟防灾减灾橱窗宣传专栏，宣传防灾、减灾知识。

6.悬挂宣传横幅和发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，普及防灾减灾知识。

通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全、安全第一的思想意识。

三、加强隐患排查、确保校园安全

5月5日至7日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、微机室、校车等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、开展一次防震逃生应急演练活动

5月8日上午第一节课下课时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安

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根据教育体育局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合实际情况，我校于5月6日—5月12日开展了“防灾减灾”主题周宣传教育活动，活动取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

1.领导重视，活动到位。为了确保活动落到实处，我校成立了“防灾减灾”宣传周活动领导小组，由冯彬校长任组长，刘xx老师任副组长，各班班主任及任课教师为组员，并召开全校教职工会议。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。

2.积极宣传，营造氛围。学校紧紧围绕“防灾减灾”这一活动主题，通过利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、宣传展板、主题班会等形式，对学生进行安全宣传教育，对学生普及应急避险知识，提高学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

3.组织应急演练活动。学校以“防灾减灾”宣传周活动为契机，根据实际情况，于20xx年5月9日上午10点组织全校师生开展了一次以防震演练为重点内容的应急演练活动，此次演练活动中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动，全面推动了学校安全教育的开展，提高了我校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了师生的防灾减灾意识和防范能力。

4.深入开展安全隐患排查整改活动。学校组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

总的来说，此次开展的“防灾减灾日”主题宣传教育活动取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续把此项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

学校防震教育及知识普及工作总结为了进一步贯彻区教育局文件精神,继续加强对我校防震减灾知

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第一条 为了防御和减轻地震灾害，保护人民生命和财产安全，促进经济社会的可持续发展，制定本法。

第二条 在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域从事地震监测预报、地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建等防震减灾活动，适用本法。

第三条 防震减灾工作，实行预防为主、防御与救助相结合的方针。

第四条 县级以上人民政府应当加强对防震减灾工作的领导，将防震减灾工作纳入本级国民经济和社会发展规划，所需经费列入财政预算。

第五条 在国务院的领导下，国务院地震工作主管部门和国务院经济综合宏观调控、建设、民政、卫生、公安以及其他有关部门，按照职责分工，各负其责，密切配合，共同做好防震减灾工作。

县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构和其他有关部门在本级人民政府领导下，按照职责分工，各负其责，密切配合，共同做好本行政区域的防震减灾工作。

第六条 国务院抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调全国抗震救灾工作。县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。

国务院地震工作主管部门和县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，承担本级人民政府抗震救灾指挥机构的日常工作。

第七条 各级人民政府应当组织开展防震减灾知识的宣传教育，增强公民的防震减灾意识，提高全社会的防震减灾能力。

第八条 任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。

国家鼓励、引导社会组织和个人开展地震群测群防活动，对地震进行监测和预防。

国家鼓励、引导志愿者参加防震减灾活动。

第九条 中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组织，依照本法以及其他有关法律、行政法规、军事法规的规定和国务院、中央军事委员会的命令，执行抗震救灾任务，保护人民生命和财产安全。

第十条 从事防震减灾活动，应当遵守国家有关防震减灾标准。

第十一条 国家鼓励、支持防震减灾的科学技术研究，逐步提高防震减灾科学技术研究经费投入，推广先进的科学研究成果，加强国际合

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四川汶川8.0给人民群众生命财产造成巨大损失。在这场特大自然灾害面前，灾区广大教师为保护学生生命安全，舍生忘死，临危不惧，为抗震救灾作出了重大贡献，涌现出了一大批可歌可泣的英雄人物。

为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的模范事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，我校根据县教育局通知精神，统一部署，全面贯彻落实，在全体教师中组织开展向抗震救灾英雄教师学习活动。现活动已蓬勃开展，取得阶段性的一些收获，并将持续地开展下去。现将活动情况简单总结如下：

1、 宣传到位，明确学习目标任务，掀起活动热潮。

接到通知，学校首先在领导层面认真、深入地了解学习的目的意义和方式等，结合学校实际，制订学习活动具体方案。因为学校教师已经放假，所以在尽量周到地设想活动之后，学校在教师回校日读书交流会时，向全体教师进行了“向抗震救灾英雄教师学习”的宣传和动员。

通过宣传发动，全体教师明确了学习的目的意义：在特大**灾害面前，灾区广大教师首先想到的是学生，他们以大无畏的英雄气概，用大爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命，履行了人民教师的神圣职责，诠释了崇高的伦理道德，谱写了他们的英雄赞歌。

我们要学习抗震救灾英雄教师谭千秋、瞿万容、吴忠红、张米亚、汤宏、刘继军、向丽、向倩、苟晓超等同志的先进事迹，学习他们在生死关头，挺身而出，奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们在危难时刻，坚守岗位，忠于职守，不畏艰难险阻，奋力抢救学生的拼搏奉献精神；学习他们在大灾大难面前，化悲痛为力量，振奋精神，不屈不挠，迅速投身重建校园的自强不息精神，全面提高教师师德修养和职业素养。

通过宣传发动，全体教师也一起带着崇敬的心情，在经过大**洗礼一段时间的积淀之后，利用暑期剩下的时间，在家里静心地通过网络、电视、报刊等多中**，学习英雄教师、感受英雄教师。同时，学校提出了要求每个学生学习后写一份经验笔记的要求。学习活动全面展开。

自2017年以来，在县委、县政府的领导下和县防震减灾局的